共情陪伴-場(chǎng)景主題課程，解答什么才是孩子最需要的教育？
傳統(tǒng)的幼兒園教育多以認(rèn)知和技能養(yǎng)成為教學(xué)導(dǎo)向，而忽視了3-6歲兒童正處在身心發(fā)展的重要階段，面臨自我意識(shí)、情緒管理、人際溝通、社會(huì)適應(yīng)等多方面的成長(zhǎng)問(wèn)題。對(duì)于家長(zhǎng)和幼兒園來(lái)說(shuō)，顯然更需要一套專業(yè)的心理健康和社會(huì)情感能力的培養(yǎng)體系，這也是愛(ài)果實(shí)教育“共情陪伴”項(xiàng)目秉承的初衷。
