短短一分鐘，孩子就把一大箱玩具扔了一屋，等他玩兒過了，就拍拍屁股走人，留下一堆玩具等別人來收拾。這樣的場景，可能每個家長都記憶猶新吧!如何教孩子收拾玩具，養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣是不是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的第一步?近日，幾位媽媽做客《大河健康報(bào)》媽咪沙龍，她們是如何看待的?有何可取之處?記者采訪了鄭州大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授許慧。

　　教孩子收拾玩具能讓他做事有規(guī)矩

　　豆豆媽：我個人覺得，不管玩具還是書，孩子用完后要養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

　　順子?jì)專旱拇_如此!如果從小就養(yǎng)成收納習(xí)慣，長大后不僅做事有條理，還會有始有終，有責(zé)任感。

　　許慧：嬰幼兒時期，是各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。

　　習(xí)慣是互相作用的。假如孩子從小就能養(yǎng)成自覺收拾玩具的好習(xí)慣，他做別的事情也會守規(guī)矩；另外，孩子在收拾玩具時，還能培養(yǎng)“愛干凈”和“自己的事情自己做”等好習(xí)慣，孩子的自信心、獨(dú)立性、責(zé)任感都會隨之增長。

　　但是，家長教孩子收拾玩具時，要防止訓(xùn)練過度，否則，孩子做事就會刻板，尤其家長要求特別嚴(yán)格的話，孩子長大以后可能會有輕微強(qiáng)迫。

　　家長事先做示范事后多表揚(yáng)

　　動動?jì)專何覀儍煽谑欠硼B(yǎng)孩子，但我婆婆有個辦法會管他，就讓他東西歸類。你要是有恐龍等動物玩具，她就說咱蓋個動物園吧，然后把動物玩具都規(guī)整到一個箱子里；弄個飛機(jī)場吧，就把飛機(jī)、汽車等擱在一個箱子里。就這樣像做游戲一樣，哄著他一點(diǎn)點(diǎn)就把玩具收拾妥當(dāng)了。有一次，他創(chuàng)造性地在一個方盒里劃定幾個區(qū)域，分別擺上動物、飛機(jī)等，就像一個小游樂場，客人夸獎漂亮，他就很高興?，F(xiàn)在兒子玩玩具不多，喜歡看書，家長不用說，就把小書架整理得非常整齊。

　　許慧：孩子剛開始玩的時候，肯定不知道怎么收拾，也沒有這種意識。所以，家長必須指導(dǎo)孩子，先做示范，可以和孩子一起收拾;每次孩子把玩具收拾完畢了，家長要及時表揚(yáng)和鼓勵他，比如“今天，你把玩具收拾得很干凈”等，表揚(yáng)要具體到孩子所做的事，通過不斷地強(qiáng)化，能幫他逐漸養(yǎng)成自己收拾玩具的習(xí)慣。